《表1:：音乐形象分析在多声部音乐教学中的运用》

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《音乐形象分析在多声部音乐教学中的运用》

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通过《天鹅》的音乐形象分析，说明在教学中运用音乐形象能够达到真正理解作品的目的。如果在教学和演奏中不能深刻理解作品所蕴含的音乐形象，自然就不能让学生较好地理解作品、演奏作品，更加无法打动听众。在多声部音乐分析的教学中，大多以结构划分、音乐结构要素为主，如能加入音乐形象分析，通过作品的“创作背景”、“结构划分”、“音乐形象”综合分析，便能更加全面地理解作品，才能在音乐教学、创造、实践中处理好作品的音乐形态。