《表2.理论研究主题：埃德温·戈登音乐教育理论在我国运用的系统性文献综述》

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《埃德温·戈登音乐教育理论在我国运用的系统性文献综述》

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实证文献方面，运用戈登音乐教育理论进行应用研究所涉及的主题较多，包含音乐欣赏、课堂活动、音乐技能与素质测试及我国民族音乐的传承问题四个层面（见图6）。从某种程度上说，戈登音乐教育理论是一种音乐教育哲学，其理论体系中又下辖多种音乐教学方法论，可对音乐教育各个门类的教学及其延展提供理论指导与标准检测，是促进我国音乐教育国际化、现代化的一种动力。