《表1 学情分析:电子绘本在生活数学教学中的有效运用》
在“2+3=5”教学活动中,依据学生的认知发展水平将其分为3组,学情分析见表1。
图表编号 | XD009083400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.11.10 |
作者 | 潘骞 |
绘制单位 | 四川省南充市特殊教育学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在“2+3=5”教学活动中,依据学生的认知发展水平将其分为3组,学情分析见表1。
图表编号 | XD009083400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.11.10 |
作者 | 潘骞 |
绘制单位 | 四川省南充市特殊教育学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |