《表1 两组患者护理前后SDS、SAS评分比较（±s)》

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《乙型肝炎护理中健康教育的应用效果观察》

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护理前，两组SDS、SAS评分相比，差异无统计学意义（P>0.05），护理后，两组患者的SDS、SAS评分均低于护理前，且研究组SDS、SAS评分均低于参照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。