《表1 音乐创作活动之教学策略模式》

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《打破音乐创作教学的“迷思”——评《音乐创作教学——理念、原则和策略》》

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（来源：第五章）

总之，本书不仅为一线教师提供了大量可供借鉴和模仿的创作教学案例，还呈现了作者结合前人文献和自身教学研究经历设计的“创作教学模式和策略”，因此具备很高的实用价值。除此之外，本书还涵盖了一些音乐教育界容易忽视的议题，进而给予音乐教师和教育研究者更全面的视野。