《表1 两组护生出科理论成绩与操作成绩比较（分，±s)》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《微课“翻转课堂”模式在临床护理带教中的应用效果观察》
实验组出科理论成绩与操作成绩均高于对照组，组间比较差异有统计学意义（P<0.05），见（表1）。
| 图表编号 | XD00189892700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.30 |
| 作者 | 罗春、徐厚贤、谭礼姣、冉龙艳、陈龙菊、秦贞凤、吴学谦、陈春 |
| 绘制单位 | 贵州省兴义市人民医院护理部、贵州省兴义市人民医院护理部、贵州省兴义市人民医院护理部、贵州省兴义市人民医院护理部、贵州省兴义市人民医院护理部、贵州省兴义市人民医院护理部、贵州省兴义市人民医院护理部、贵州省兴义市人民医院护理部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
