《表2 职场化教学过程考核方案》

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《初中后五年一贯制高职职场化育人模式探索》

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五年一贯制高职职场化教学效果评价是多元化的，考核成绩包括过程考核和结果考核两大部分，强调过程考核，以调动学生学习的参与度和积极性。过程考核包括出勤、学习态度、学习参与度、回答问题、解决问题、任务完成、小组协作等方面。每个学习任务完成后，学习效果评价可以采用教师评价（40%）、小组评价（40%）、学生自评（20%）相结合的方式，全面综合地评价学生的学习情况。过程考核的具体方案见表2。