《表1 实验班和对照班学生综合考核成绩比较 (±s;分)》

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《医学影像学专业《超声诊断学》课程体系改革的探索与实践》


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实验班学生期末考试中的理论考试成绩、实验技能考核成绩及临床思维能力测试成绩均明显优于对照班(P<0.01)(见表1) 。