《表2 学生对教学效果的反馈》

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《《体育保健学实验》课程传统教学中结合3D解剖软件的应用研究》

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教学期满后，对本次教学效果的反馈进行调查，结果如表2所示，在提高学习兴趣、提高知识点的掌握程度2项调查内容中发现，评价等级在一般以上的总人数和所占比例实验组均高于对照组，组间比较存在显著性差异（P<0.05）。这说明学生更喜欢在传统教学形式中融入3D解剖软件教学。