《表1 各因素赋值情况:基于网络直播的高校在线教学模式探索与实践》
在线教学可选择的平台种类众多,每个平台都有其特点和优势,教师在授课时可结合各平台优势,功能互补,提高教学效果。表1中列举了各平台的部分优势功能,在基于网络直播的在线教学中,教师应充分利用各平台的优势,始终吸引学生的注意力,确保学生听课效果。
图表编号 | XD00185737700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.25 |
作者 | 霍静怡、徐建军、王喜莲 |
绘制单位 | 北京交通大学电气工程学院、北京交通大学电气工程学院、北京交通大学电气工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |