《表2 2组患儿的Gesell发育评价 (±s)》

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《康复训练联合护理干预措施对小儿脑瘫效果分析》

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将2组患儿在接受护理前后的ADL发育由专业人员进行评价，结果显示:患儿在被护理前，他们的ADL发育评价得分没有显著的差异，因此不具有统计学意义；接受康复训练联合护理干预后的观察组ADL发育评价（79.04±7.14）明显比对照组的（64.78±6.89）的评分高，数据的差异明显（P<0.05），具有统计学意义，具体如表2所示: