《表2 价值主体需要要素及其权重》

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《高校在线开放课程教学特性与价值主体需要的效用关系分析》

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上述教学质量特征要素与表2所示的价值主体需要要素既有区别又有联系：区别在于，价值主体需要反映的是管理者、教师、学生等对高校在线开放课程的希冀与期待，而教学质量特征反映的则是满足价值主体需要的高校在线开放课程应具备的核心品质；联系在于，根据QFD的基本原理，教学质量特征要素是从价值主体需要要素转化而来的，两者存在内在的关联性。