《表2：新闻“活动·探究”单元实践活动的设计》

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《新闻“活动·探究”单元实践活动的设计》

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整个新闻采访环节，从新闻主题的确定，到组建新闻团队、拟写新闻提纲、完成新闻采访和写作，学生都能真正参与其中。同时，与名著的联结，拓展了学生的学习范围，提升了学生听说读写等综合能力。