《表2 新闻采访任务细化：“活动·探究”单元的教学思考》
点击下载 ⇩| 图表编号 | B1666997511666 |
|---|---|
| 出版时间 | 2019.08.05 图表说明 ➫ |
| 作者 | 陈家尧 |
| 研究主题 | “活动·探究”单元的教学思考 |
| 出版单位 | 重庆市教育科学研究院 |
| 下载格式 | JPG、GIF（含无水印/未压缩） |
| 图片大小 | 20KB~2M（视下载方式而定） |
| 定制格式 | Excel、Word、PDF、PPT |
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《表2 新闻采访任务细化：“活动·探究”单元的教学思考》图表
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“活动·探究”单元的教学思考中，活动很容易沦为少数人的“游戏”，为了“不让一个孩子掉队”，需要有明确的任务分工，以此确保人人参与。如九下的戏剧表演，可以小组为单位，组员各自承担任务，或导演、或演员、或剧务（准备道具、服装、布景等）。人人有事做，事事有人做，让每个人都得到发展。
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