《表3：“好问小达人”项目化学习活动的设计与实践——统编教材“提问”策略单元教学一例》
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《“好问小达人”项目化学习活动的设计与实践——统编教材“提问”策略单元教学一例》
当然，“秘籍”不局限于以上几种，使用时机也不一定这样机械，教师可根据实际需要灵活选择，也可交叉运用，促进学生学习“提问”策略、习得“提问”方法。
| 图表编号 | XD00172685000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.18 |
| 作者 | 赵敏 |
| 绘制单位 | 浙江省杭州市桐庐县圆通小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
