《表5 初中生数学深度学习在是否为独生子女上的差异分析（N=449)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《初中学生数学深度学习调查研究及教学启示》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：*表示P<0.05，**表示P<0.01.

根据表5，在是否为独生子女上，初中生数学深度学习在数学学习动机维度上存在显著性差异，在其它维度及数学深度学习总均值得分上均不存在显著性差异.