《表1 高职院校教师对在非思政课中开展课程思政的态度》

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《高职院校课程思政教学现状及改革建议》

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在有关“在您的课程中是否已经开展课程思政教学？”的问题调查上，100%的受访教师表示“肯定”，这表明目前高职院校的课程思政教学已经得到了普及。然而，在有关“您觉得在非思政课中开展课程思政是否有必要？”的问题调查上，45.78%的受访者表示“有必要”，54.22%的受访者表示“没必要”，见表1。通过调查发现，虽然课程思政在高职院校中已经得到了普及，但是一些教师对于课程思政的认识还不到位，觉得没必要在非思政课内开展思想教育。这种认识是片面的，很有可能会引发个人的抵触心理而不支持高职院校思政教学工作的开展。这部分人员对于课程思政的认识其实是教师自身的旧有观念在作祟，没有认识到思政教育要与具体的实践相结合，要与以后的工作内容相结合，这才是新时代对人才的要求，如果这部分教师的思想不能转变，那么在开展课程思政过程中课堂势必会缺乏感染力，课程思政的效果也不会太好。