《表1 高职院校课程思政研究机构频次表（部分）》

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《知识图谱镜像下我国高职院校课程思政研究》

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分析研究机构可以帮助我们掌握某研究领域主要研究力量及分布情况。运用Bicomb书目共现分析系统提取高职院校课程思政研究的作者单位，生成研究机构发文频次分布表（表1)。由表1可知，湖南工艺美术职业院校以38篇发文量位列榜首，占总发文量的3.04%，菏泽医学专科学校以11篇发文量排名第二，占总发文量的0.88%，重庆财经职业学院以10篇发文量位列第三，占总发文量的0.80%。进一步分析研究机构间的合作关系，运用Bicomb书目共现分析系统，根据普赖斯计算公式，选择频次≥5次，生成高职院校课程思政研究核心机构共现矩阵，导入Ucinet生成高职院校课程思政研究核心机构合作图谱并计算图谱密度（图1），可得出以下结论：其一，高职院校课程思政核心研究机构合作图谱整体密度为0.0095，说明高职院校课程思政研究核心机构合作图谱结构松散，耦合性低。其二，社会网络中，边表示行动者与行动者的关系，高职院校课程思政核心机构研究合作图谱中仅有一条边，大部分机构处于独立状态，说明高职院校课程思政研究核心机构处于单打独斗的状态，合作较少，机构间尚未形成紧密的合作网络。