《表1：“高职数学”课程思政的建设研究》

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《“高职数学”课程思政的建设研究》

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在今后的教学中，我们要深入挖掘数学课程所蕴含其中的更多思政育人的元素，努力把“课程思政”元素恰如其分的融入到高职数学的教学过程中从而达到课程思政“润物细无声”的目的，这对于如何将高职数学从“普课”推广到“精品课”再打造成学生喜爱的“金课”来说意义深远。