《表2 课程思政建设主要成效一览表》

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《思政教育融入高职专业课程的实践探索——以“数控机床加工零件”课程为例》

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经过了一年多的教学实施，课程思政建设团队在教师队伍建设、教学资源制作、实习实训条件、教学内容组织、教学方法改革、学生学习成果等方面成效明显，可以量化的指标完成情况如表2所示。