《表4 坚定学习者与非坚定学习者在各次病例讨论中与自由讨论中参与率比较》

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《健康评估慕课中社会学习者的学习行为分析》

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在病例讨论与自由讨论的比较中，坚定学习者在各次病例讨论中的参与情况均与在自由讨论中无统计学差异，而非坚定学习者（包括虎头蛇尾者与无规律者）相对于自由讨论而言，更多地参与了病例讨论（表4）。