《表1《计算机应用基础》课程评价方式》

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《农业高职院校计算机专业过程性评价的研究与教学实践》

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通过大量的理论和实践研究，确定评价方案为以过程性评价为主、终结性评价为辅的多元评价方式。过程性评价主要由学生平时学习过程态度、任务执行能力、任务完成质量情况、资料查询情况、自主学习情况、考勤等构成；终结性评价主要以期末技能测试为主，其考核方式为非制卷考试（上机技能测试）。 （具体评价方式见表1）