《表2 居家对学习和生活产生的影响在性别上的差异》

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《新型冠状病毒肺炎疫情初期高校大学生居家状况研究——以沈阳市H大学为例》

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首先，在“对生活和学习的影响”方面，假设居家对学习和生活产生的影响在性别上存在显著差异，进行卡方检验的结果见表2、表3，其中表示没有影响或严重影响的同学比较少，分别为11.4%和6.8%，产生较大影响和较小影响的分别为24.2%和56.6%，产生影响的人数占比较高；还有1.0%的同学表示不清楚；P值结果为0.128大于0.05，由此拒绝原假设，居家对学习和生活产生的影响在性别上不存在显著差异，但疫情防控居家隔离对大学生的生活方式和学习方式产生了一定的影响。