《表1:“我们的秦邮野战营”——大班户外野战区生成课程案例分析》
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《“我们的秦邮野战营”——大班户外野战区生成课程案例分析》
但是,野战区课程真的会这样实施吗?答案是“不知道”,因为没有人会知道接下来孩子们之间会发生什么样的故事,他们的兴趣点在哪里。除此之外,我们还需要通过各种策略获取孩子的已有经验、未知经验及关注点(见表1)。
图表编号 | XD00177032100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.01 |
作者 | 侯天赋 |
绘制单位 | 江苏省扬州市高邮市秦邮幼儿园 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |