《表2 与人工智能课程“大班课”相伴的6门“实践课”设计》

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《北京大学人工智能课程教学改革与实践》

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增设“实践课”的主要目标是:使人工智能课程涵智能体主要环境知觉手段、智能体环境交互策略、与感知信息分析处理相关的数据智能、AI博弈决策、融合“感知-行动”的智能体系统等内容，为此设计了游戏AI、计算机视觉、计算机听觉、自然语言处理、数据智能、智能机器人等6门“实践课”（见表2）。