《表1 两组出勤率对比：“微媒体+实践课”教学与讲授为主传统教学对比研究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例》

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《“微媒体+实践课”教学与讲授为主传统教学对比研究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例》

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从表1可以看出，干预组不管是在各次的出勤率上还是总体的出勤率上都要高于对照组，且除前两次课程外，干预组后面四次课程的出勤率都要显著高于对照组的出勤率，其P值均小于0.05，表示二者的差异具有统计学上的意义。