《表3：微课动画在中医院校思想道德修养与法律基础课程中的探索》

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《微课动画在中医院校思想道德修养与法律基础课程中的探索》

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*满意度=（满意人数/本组总人数）×100%；χ2=6.646，P=0.01

课程结束后，向两组学生发放了教学满意度调查问卷，分别调查学生对线上慕课教学使用传统教学资料（对照组）和线上慕课教学使用微课动画或短视频的教学模式（实验组）的满意度，发放调查表116分，回收116份，回收率100%。实验组满意率与对照组满意率存在差异，P<0.05，数据显示学生们线上慕课教学使用微课动画或短视频的教学模式更满意。