《表2“智能工具箱设计与制作”课程综合分析表(部分)》

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《中职“产学研创”一体化工科类课程的研究与实践》


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与传统课堂相比较,理实一体化教学车间不再是教材、教师和学生的机械组合,教学环境、教学内容等均发生改变。表3为“实践参与”式教学与传统课堂教学的比较。