《表2《物理化学实验》课程实施合理性分析报告（部分示例）》

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《师范专业认证背景下大学实验课的课程评价设计与实践——以《物理化学实验》课程为例》

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在师范专业认证的背景下，以目标产出导向为引导，设计并实施有针对性的课程评价，能有效促进课程质量的提高和教师专业成长。对课程目标达成度的评价结果作为教学质量反馈的重要数据参考，对教学设计、教学实施和持续改进都具有重要指导意义。