《表1 基于慕课应用的导师制生物化学实验教学实践课程问卷(部分内容)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于慕课应用的导师制生物化学实验教学实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从不记名课程问卷调查反馈来看，学生对这样的混合式教学从课时安排、内容设置等方面都给予了正面的评价（表1）。其中重点肯定了慕课在混合式教改中的关键作用和推进意义，慕课将学习延伸至课堂外，把珍贵的时间留给自主创新实验的开展。同学们更倾向于接受有挑战性的自主选题，他们体会到了综合能力（包括解决实际问题能力、促进理论知识的记忆和理解，交流合作能力等）的提升带来的愉悦（图3）。