《表7 方差分析表：基于“营养化学”通识课程综合互动性考评体系的建立与实施》

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《基于“营养化学”通识课程综合互动性考评体系的建立与实施》

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由图2可见，线性拟合后函数分别为：“课堂辩论”Y=0.98421X，“社会调查”Y=0.99942X，“养生文化推广”Y=1.05345X。利用F检验法分析X与Y的相关性[3]，结果见表7。