《表基于信息技术与课程结合的通识教育环境分析》

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《信息技术与小学数学课程整合的教学模式分析》

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目前，信息技术和小学数学课程相结合的学校教学模式可以划分为两种：多媒体教育模式和在线教育模式。当屏幕投影教学受到交互式白板的冲击后，越来越多的学校开始使用交互式白板教学，因为该模式下可以使学生更积极地与教师进行课堂互动；随着时代的进步和发展，跨时代的交互式LED设备的出现，解放了授课教师的双手，使得更多的资源透明敞开给各类学生。具体分析如下表所示：