《表7 主观题内部区分度：基于大学数学教学改革的试卷分析评价体系的建立与实践》

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《基于大学数学教学改革的试卷分析评价体系的建立与实践》

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利用相关法来计算试题内部区分度。对于客观题，计算每题与总成绩的斯皮尔曼相关系数；对于主观题，计算每题与总成绩的皮尔逊相关系数。当相关系数Rho>0.4时，认为试题区分度好。如表6、表7所示，该试题整体区分度和试题内部区分度均好，考试成绩能够有效区分不同层次的学生。