《表9 试题难度和未及率：基于大学数学教学改革的试卷分析评价体系的建立与实践》
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《基于大学数学教学改革的试卷分析评价体系的建立与实践》
采用同样方法对不同授课教师学生成绩进行方差分析，F=17.786，P<0.05。结果显示，不同授课教师学生成绩有显著差异，如图3所示。
| 图表编号 | XD0011432400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.10 |
| 作者 | 田宏 |
| 绘制单位 | 黑龙江八一农垦大学理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
