《表2:“图”说初中英语作业设计》
制订作业目标时,除了明确每一份作业的目标内容和认知要求外,还要标记每一个题目的对应目标,同时统计每个知识点出现的频率,使作业更具有目的性和针对性。因此,教师可以设计作业目标双向细目表(见表1、表2)。
图表编号 | XD00176663500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.03.10 |
作者 | 陈飞飞 |
绘制单位 | 浙江省诸暨市牌头镇初级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
制订作业目标时,除了明确每一份作业的目标内容和认知要求外,还要标记每一个题目的对应目标,同时统计每个知识点出现的频率,使作业更具有目的性和针对性。因此,教师可以设计作业目标双向细目表(见表1、表2)。
图表编号 | XD00176663500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.10 |
作者 | 陈飞飞 |
绘制单位 | 浙江省诸暨市牌头镇初级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |