《表2 大学学习成绩影响因素的回归结果》

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《高中社团经历如何影响大学学业成就》

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注：括号中为标准误差项，*表示p<0.05；**表示p<0.01；***表示p<0.001。

本研究使用SPSS 23.0软件对数据进行处理，通过建立线性回归模型探究个人禀赋、家庭背景、高中经历、大学经历四个维度因素对于大学学习成绩的影响，结果如表2所示。在回归分析中，笔者发现高中社团参与与文理科的选择存在相关性，故在高中经历维度中加入了高中社团参与和高考文理类别两个变量的交互项（以模型2呈现）。