《表1 课程体系改革的层次划分表》

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《“众创”理念下地方高校创新创业教育模式研究》

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高校不同于一般企业的地方在于，高校的创新创业主战场在校园内、在课堂上，要达到“众创”的局面，创新创业教育必须与专业教育相融合，面向全体学生，普及创新创业教育理念，培养创新创业精神。学校要围绕创业意识、创业理论与知识、创业实践三大模块，针对不同年级、专业，设计出各具特色的创新创业教育课程体系。同时调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育课程的设置。要将创新创业理论变为实践，需要相应的课程作为载体，因此，首先要进行课程体系改革。课程教学体系的改革要兼顾“普及”与“拔尖”，可以分层次完成，如表1所示。