《表1 BIM教学课程体系改革目标的实现途径》

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《工程管理专业BIM教学课程体系改革——以中国地质大学(武汉)为例》

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采用将实践融入理论的混合式教学方法，将BIM技术引入所有理论课程教学范畴，从实践教学切入，全面提升理论教学水平。提高教学质量，以BIM技术改进理论课程教学过程，增强学生对专业知识的理解；提高实践能力，学生通过学习BIM的基本原理和基础软件操作，提升完成工程管理各项工作的能力。为此，制定上述改革目标的实现途径，如表1所示。