《表3《芜湖市城市化发展研究》项目式学习活动探究过程》

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《项目式学习在中学地理教学中的应用》

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项目式学习作为一种探究式教学模式，与核心素养导向的中学地理课程改革保持高度契合，是当下地理教学的一种有益选择，在促进学生深度学习、培养学生地理实践力等方面具有重要价值，同时能促进地理教师自身的发展。如何将项目式学习更广泛应用于地理学科，更有效地培养学生地理核心素养，最大限度地挖掘和发挥项目式学习的价值，还需要地理教师在实践中不断地探索与研究。