《表2 对照班和实验班实验后羽毛球步法技术比较表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《视频技术在羽毛球步法教学中的实效性分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

实验结果（见表2）显示，实验班学生在前场“V”字型和中场“一”字形步法移动速度测试中的成绩均高于对照班学生。通过T检验，在进行实验教学之后，对照班学生的前场和中场步法测试平均速度分别是2.066m/s、1.906m/s，实验班学生的步法测试平均速度分别是2.149m/s、1.949m/s。两项测试所得数据分析的P值分别为0.000和0.001，均小于0.05，说明两个班级在实验后前场和中场步法测试显示出的速度具有显著性差异。实验班的前场、中场步法平均速度均比对照班快，说明视频技术辅助教学的方式在羽毛球教学中的运用是有效的，相对于传统的羽毛球教学方式很大程度上提高了学生在羽毛球步法技术能力上的水平。