《表1：初中物理教学中培养学生反思能力的路径》

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《初中物理教学中培养学生反思能力的路径》

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由上表可以看出，只要教师引导得当，学生的表现也会很精彩，通过实验反思，他们对实验的过程认识得更深刻，学生的自主性、探究性都能通过反思得到发展．在日常教学中，教师引导学生进行实验反思的机会太少，所以教师很少能看到学生的“不一般”．如何增加“实验反思”在教学中的比重，非常值得探索．