《表1 高职学生就业能力培养评价体系》

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《产业需求视角下苏州高职学生就业能力培养的实证分析》

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根据国内外学者已有就业能力指标，结合用人单位招聘中要素和能力素质模型，综合考量高职学生的就业特点，构建产业需求视角下高职学生就业能力指标体系，如表1所示。运用探索性因素分析方法，求出初始因素（43项指标）负荷矩阵，剔除贡献率小于10%以下的应聘能力、谈判能力、仪表举止等18项，再通过正交旋转，得到旋转因素负荷矩阵。结合以上分析结果和理论归类，将评价指标划分为知识掌握能力、通用技能、个人特质、职业态度四个维度25项。