《表5 反思、评价实验过程》

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《课堂观察下学生“科学探究与创新意识”的培养——以“氯气与水反应的探究”为例》

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如表5所示，探究实验结束后，师生一起回顾探究过程中是否有异常现象产生，或对结论有没有产生疑问。有学生指出Cl2与水反应生成了HClO，那么，是否会生成更高价态的HClO3等物质呢？