《表4 化学实验报告中“反思”能力的评价指标与评价标准Table 4 Evaluation index and standard of“reflection”ability in chemical e

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《化学实验报告中“实验反思”的2种评价方法》

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化学实验反思是反思学习的一个重要方面，包括反思实验内容、反思设计方案及策略、反思态度等。反思具有自觉性、批判性、探究性、情境性、创造性、预见性的特点[6]。洛克认为“反思是自觉地”，杜威认为反思是“自愿的”，可见反思首先是学生自觉的行为方式。实验报告的反思是对本实验的一种再认识，包括化学知识、化学技能。实验本身是由实验者自己操作完成的，实验报告中对涉及的实验原理、化学符号语言的表达都是很重要的一个方面。研究表明，技能的实现及提高需要经历一个综合的过程，实验反思经过化学语言思维的设计、总结、表述、反思，促进学生对实验逻辑认识的进一步深化。基于此，建立实验反思的PTA量表（表4）。