《表1 部分课程设计题目：应用牵引与目标驱动式计算机组成原理课程设计刍议》

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《应用牵引与目标驱动式计算机组成原理课程设计刍议》

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注：选择难易程度不同的题目，在成绩核算时的起点分数不同。

课程设计之初要选择拟解决的应用问题，应用问题的设计直接关系到课程设计质量，不仅数量要充足，而且形式要多样，这样才能充分激发出学生的创新力，设计出功能强大的CPU或微缩计算机。表1列出了部分课程设计题目。