《表2 社会心理因素对沈阳师范大学师资储备人群内在学习动机的影响》
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《沈阳某大学师资储备人群内在学习动机现状及影响因素》
师资储备人群内在学习动机同自尊、积极应对方式、公正世界信念呈正相关（P<0.01），同消极应对方式呈负相关（P<0.01）。见表2。
| 图表编号 | XD00171960900 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.07.25 |
| 作者 | 宋婵娟、孙薇、孙婧妍、孙炜 |
| 绘制单位 | 中国医科大学公共卫生学院全民健康教研室、中国医科大学公共卫生学院全民健康教研室、中国医科大学公共卫生学院全民健康教研室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
