《表2 大学艺体生学习动机单因素方差分析》

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《合作学习与大学艺体生英语学习动机研究》


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如表2所示,英语学习动机的单因素方差分析结果中的相伴概率=.021<0.05表示拒绝零假设率,也就是说实验组和控制组的动机程度有着显著差异。