《表1 大学生压力、心理韧性、内部学习动机之间的相关分析 (n=376)》

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《大学生压力与内部学习动机:心理韧性的中介作用》

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本研究中各变量的项目平均数、标准差以及变量间的相关分析如表1所示。各变量间的相关分析表明，大学生压力与内部学习动机显著负相关；大学生压力与心理韧性的各维度显著负相关；心理韧性与内部学习动机显著正相关。