《表3 父母教养方式、心理韧性与大学生网络欺负的相关分析 (N=655)》

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《父母教养方式与大学生网络欺负——心理韧性的中介作用》

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注:1表示直接网络欺负行为；2表示间接网络欺负行为；3表示网络欺负行为；4表示母亲关爱；5表示母亲鼓励自主；6表示母亲控制；7表示父亲关爱；8表示父亲鼓励自主；9表示父亲控制；10表示目标专注；11表示情绪控制；12表示积极认知；13表示个人力；14表示家庭支持；15表示人际协助；16表示支持

父母教养方式、心理韧性与大学生网络期负的相关关系，详见表3.由表3可知，父母教养方式各维度与心理韧性显著相关（P<0.001），其中，母亲关爱和父母亲鼓励自主与心理韧性显著正相关，说明母亲关爱与父母鼓励自主水平越高，大学生的心理韧性水平越高；母亲控制与父亲关爱与控制心理韧性显著负相关，说明父母亲控制越多，心理韧性水平反而越低.父母亲关爱与鼓励自主与网络欺负显著负相关，说明父母关爱与鼓励越多，大学生网络欺负行为越少；父母亲控制型教养方式与网络欺负显著正相关，说明父母控制型教养方式，反而更容易让大学生滋生网络欺负；心理韧性和除情绪控制外的心理韧性各维度和总均分均与网络欺负显著负相关，说明心理韧性越强，网络欺负越少.