《表2 师范生学习倦怠、学习动机与积极心理资本间的相关》

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《师范类本科生积极心理资本在学习动机与学习倦怠间的中介作用》

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注：**表示p<0.01，***表示p<0.001（三）中介效应分析

采用积差相关分析来探讨师范生积极心理资本、学习动机与学习倦怠间的关系，结果显示师范生学习倦怠与学习动机呈显著负相关（r=-0.17，p=0.010），师范生学习动机与积极心理资本呈显著正相关（r=0.36，p<0.001），师范生积极心理资本与学习倦怠呈显著负相关（r=-0.53，p<0.001）。详见表2。